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在“十五”期间“211工程”的公共教学服务体系建设项目中，各院校积极抓住教育转型的时机，努力通过教学环境的建设和设备的配置。
加大教育教学投入，整合教育教学资源，努力实现教育创新，使有限的资金，相对短缺的教育教学资源，充分在受益面最大的公共教学中发挥作用，是学校目前建设项目的核心思想。在“十五”期间“211工程”的公共教学服务体系建设项目中，各院校积极抓住教育转型的时机，努力通过教学环境的建设和设备的配置，充分体现新教育理念与思想的实践，为更多地实现学生的自主性学习、合作性学习、探究性学习提供有效的条件。而在这方面表现突出的尤其是对外语学习环境的建设，针对院校对教学环境建设的需求和方向，时代贤达公司提供了全套的解决方案，以下是对院校开放式网络语音教室建设的一点建议。
建设开放式网络语音教室的必要性，随着社会对外语的重视和要求都有了明显的提高，然而对于学校这个培养外语人才的主要场所，外语语言环境关系到一个学校学生的外语水平能否在学校期间得到一定的提高。外语学习同其他基础课相比有许多特殊之处.首先，学习外语需要借助于必要的仪器设备，如视听设备；其次，外语学习不是一个简短的过程，学生必须尽可能多地接触外语材料，仅靠每周几个学时的外语课堂教学是远远不够的，必须为学生提供一个课外学习的好的语言环境；第三，目前大部分学校的外语教学基本上都是采用较先进的全外语授课的交际教学法，但是由于扩招所导致的班级学生人数增加，使得学生课上人均实际运用外语的机会减少，同时由于每节课由原来的50分钟减少为目前的45分钟，每节课的语言材料输入量也相应减少，这使得交际教学法的优势不能得到充分的利用，只有借助于现代化的教学手段和仪器才能使其优势得到充分的利用；第四，为了响应国家教育主管部门的号召，大部分院校的外语教学基本上是围绕着素质教育进行的，很少或根本不涉及应试教育，在一定程度上影响了一部分学生外语学习的积极性，如果在学校局域网的基础上开辟外语学习网，让学生在课余时间在外语教师的指导下自主地学习课堂辅助材料或进行应试能力训练，学生的外语学习兴趣和水平便会得到提高。可见，开放式外语学习环境是现代化教学所必不可少的.建设开放式网络语音教室的目标：最大限度地满足实际教学的要求，把满足教师的媒体教学及学生泛读课的自主控制、资源共享、室内监控、学生监视器监控作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上让学生自主操作、自由把握学习进度。并且保证教室维护简单、管理简便.开放式的网络语音实验室的建设使外语的教室水平达到国内一流，完全满足了现代化语言教学的需要，同时外语网站可以满足学生课外学习的需要。 建设开放式网络语音室的主要内容: 1. 所需硬件：学生座每人一台计算机，每个座位配带耳机，教师座位包括计算机、服务器、教师座监视器、数字视频展示台、DVD机、多制式录像机等多媒体设备，同时实现内部局域网与校园网及INTERNET网接通。 2. 主要功能 (1)具有全部的专业数字语音实验室的功能； (2)增加了计算机及网络功能，拓宽了学生的学习范围； (3)加入了老师监控系统，加强了先进快捷的管理方式； (4)可以配备系列强大的软件，实现诸多功能，如接入一卡通管理等。 3. 教室环境建设建议 (1)建议采用立式空调，室温应保持在18℃至27℃之间，相对湿度保持在30%-55%； (2)设备采用同一个保护地，接地电阻不大于3欧姆； (3)必要时使用防火门，至少能耐火1小时的防火墙和阻燃漆； (4)建议提供合适的门锁，至少要有一扇门留作安全出口。  |
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